大家好,很高兴有机会和大家一起探讨最强大脑训练法,记忆力暴涨的问题。我将用专业的态度回答每个问题,同时分享一些具体案例和实践经验,希望这能对大家有所启发。
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最强大脑训练法,记忆力暴涨
2.怎么才能提高记忆力
大脑训练法
训练大脑的10个方法
1.阅读圆选择更加有新颖有趣的书籍,跳出你所熟悉的主题。你的头脑会因沉浸于不同的氛围和文化而得到锻炼,不仅如此,你的大脑能得到多维度训练。
2.玩游戏玩游戏是一个训练大脑的好方法。猜字和电子游戏都能促进你的思考速度和记忆力。当你每天花大约15分钟,切记不要长时间,玩游戏,你的大脑记忆力会得到极大提高。
3.换一只手试试。如果你是左撇子,用右手夹菜。如果你是右手夹菜,试着用左手。这种简单的事将使你有新的思维路径。
4.多写东西可以是日记也可以是文章通过写,能很好的调动大脑以往的知识储备,进一步让大脑神经元连接加强。而且写作可以给自己带来正向反馈知识与知识碰撞,产生新的认知,提升大脑记忆力。
5.训练大脑可以吃这些东西你的大脑需要你摄取健康的营养
①海鲜,特别是深海鱼类。
②坚果含有丰富的矿物质和维生素。
③牛奶含有丰富矿物质和微量元素。
6.多运动
科学证明,运动时会促进大脑释放出特殊的化学物质,这对促进记忆力和智力的发展都有良好的作用运动经常锻炼,做有氧运动,及时把劳动和用脑时的代谢产物乳酸和二氧化碳迅速排出体外,可以减少疲劳产生。不仅如此,运动还可以调节情绪,心情变得更亢奋。
7.注重社交活动脑科学家研究发现,缺少社交活动的人会加速大脑衰老,积极的社交关系能对大脑产生刺激,有利于大脑保持健康状态
8.学习一个新技能学习新东西可以锻炼头脑的不同区域,让你的记忆力发挥作用,不仅如此还可以提升你的自信心,生活更充实。
9.清单整理列出你所去过的所有地方,列出你所吃过的美食,列出你的购物清单......但试着不用它们去购物,好记性不如烂笔头,大脑是用来思考的不是用来存东西的,利用工具增强调理性,生活更轻松。
10.10分钟阿尔法脑电波音乐多听阿尔法脑电波音乐,可以唤醒你的大脑记忆,使思绪如麻的大脑更快回到正常路径,大脑得到放松,记忆力会得到很大提升。试一次就会有效果。
怎么才能提高记忆力
我们的教育制度,基本上十分着重学生们的记忆能力。所谓好成绩的学生,就是要他能把所读的数据,好好地存放在脑中,并在测验和考试之时,能把有关的资料,准确地拿取出来。但到底记忆力是天生的?还是可以后天培养呢?
记忆=储存+回忆
当然我们相信每个人都有不同的记忆力。有些人对数字记忆甚佳,亦有些人对语言的记忆能力强。我念中学时的校长张子江先生,便能把全校学生的名字(包括已毕业的同学),全都记在脑中。可是对于那些没有这种“记忆天份”的同学,是否就无法培养出良好的记忆呢?相信很多同学都曾经有过这样的经验,就是在考试或测验期间,突然忘记了某题目的答案,虽然自己十分清楚是曾经读过,甚至连是在书本上的哪个位置也记得,可是答案总是在唇边,说不出来;而最不值的,就是当我们交了试卷以后,答案才徐徐地在脑海中浮现出来,可是却为时已晚,这并不是我们真正的忘记了答案,而是未能有效地把答案找出来。真正良好的记忆力,是不但能好好地把数据储存,且要能有效地把数据回忆出来。很多人常常说自己的记性不好,其实并非记性差,只不过是未能有效地回忆出来而已。
自然记忆vs加工记忆
自古以来,我们都有不同的方法来加强我们的记忆能力,但直至最近几年,人类对大脑的运作与认识多了很多,故能够发展一些较有系统的方法来加强我们的记忆。其实发展记忆能力可分为两大方向,一种是“自然记忆”(naturalmemory),就是我们平常用脑时所给与我们的记忆功能;另一种是“加工记忆”(mnemonics),亦有人称之为超级记忆法,就是我们用一些技巧,把要记的东西,刻意地留下一些记忆痕迹,好使在回忆的时候,能更有效的把需要的数据拿取出来。两种发展记忆的能力都是互为影响。
有效加强记忆的方法
大脑的运作与功能,是需要靠充份的休息来维持。故足够的睡眠是加强记忆必备的条件。平均常人所需要的睡眠时间为每天八至九小时,但真正能够帮助记忆的,是睡眠的“质”,而不是“量”。若要睡得好,在就寝前不要进餐,或是过饥,而在冬天时,是先用热水把双脚暖和,然后才上床入睡,这都是帮助我们进入 睡眠的条件。
此外,大脑在平日的运作中,也需要很多中段休息时间,故在每次温习功课及读书时间,是每半小时后有两三分钟的小息。这些小息不但能活化我们的脑筋,而且能制更强的记忆效应,因大脑是能较容易把学习时前段和尾段的东西记忆起来。把学习分成很多的小段便是加强这前段尾段的记忆效应。
大脑的补品
记得以前在念书时,每逢考试母亲都喜爱炖猪脑来帮助我们补补脑,这都是中国传统以形补形的方法。又有些家长喜欢要孩子饮鸡汤,食鸡精,以及维他命等等东西。目的都是希望帮助孩子建立更好的头脑。其实人类大脑的补品、是空气和水,这是上帝造人时给与人类的礼物。
人人都知道大脑是不断地需要新鲜空气(氧气)来维持其功能和运作,如氧份不足,其功能也会显著减退,更甚者便是对大脑造成伤害,甚至死亡。故此,吸烟和饮酒都是大脑的敌人,因二者都会大大消耗人体血液内的氧份而使大脑缺氧。
(i)锻炼呼吸有助记忆
另外,呼吸虽是人类天生的本能,没有呼吸便没有氧气,一旦缺氧,人便不能再继续生存;可是并不是人人都晓得正确的呼吸方法。所谓正确的呼吸方法,首先在我们做深呼吸时,当吸入大大的一口气时,小腹是徐徐扩大,而在呼气时,小腹却是渐渐收缩。这亦是学唱歌时的腹式呼吸,和学中国武术的丹田气。故在最初练习时不妨慢慢地一吸一呼,而同时小腹是一胀一缩地加以配合。当习惯了这一呼吸方法时,便可尝试运用“吸四、停四、呼四、停尽”的方法。就是用约四秒的时间吸气,停四秒钟,再用四秒的时间呼气,再停四秒,这谓之一呼吸循环,同学可在每天早上起床时做八至十次这种循环呼吸,然后在每次读书前再做三至五次,便能提升我们大脑的记忆能力。
(ii)清水能提高记忆能力
清水亦是人类大脑最重要的原素之一,因人类的大脑中有百分之七十以上是水,而大脑中细胞与细胞的数据传递及运作功能,都是用水作为传送的媒介,故此足够的水份是令大脑运作的必须条件。可是很多人并不经常留意自己的身体是否有充足的水份,一个普通人每天最少要喝六至八杯清水,所以要养成每天勤喝清水的习惯,并且在每次读书或温习前,都必事先饮杯清水,便能提高自己的记忆能力。
压力是发挥人类潜能的阻碍
压力是发挥人类潜能的阻碍,更是最能使我们大脑功能瘫痪的最有效武器。故尽可能为子女们制做一个无压力的学习环境,就如两三岁的小孩子学习一样,他们没有压力,亦不晓得甚么是压力,所以小孩子们学习是最多最快,而且记忆是最悠久的。不但如此,如果能够帮助他们保持一个积极愉快的心情,更大大有助提升他们记忆潜能。若要能达到积极愉快的心理状态,我们可经常鼓励孩子和协助他们回忆过往愉快学习和成功记忆的经验。
记忆力对任何类型的学习,都占着一个十分重要的地位,尤其是现今教育制度与考试模式,大部份基本是对同学记忆能力的测试,能掌握良好记忆技巧者,便是优良学生,否则又很难在这制度上有出头的一日。
可惜,绝大部分的学校,从来没有教导同学有效的记忆技巧,老师们上课时,又没有教导学生如何把课堂上所教科目的重点记下来,因为一直以来,要把课文牢牢地记熟是学生们读书该负的责任,考试时未能把正确答案写出来,便是学生没有尽上努力读书的本份
记忆力需要锻炼
倘若老师能在他们教学时多行一步,接受多一份额外的挑战,就是在每次上课时,不但只是教导学生们了解明白课文的内容,而且能够进一步地帮助同学们运用一些有效的方法和技巧,把所教的重点,帮助学生在下课前时能完全记忆下来,这样,同学们的学习不是能事半功倍吗?他们对学习不是能更有信心和把握吗?上课读书不是能变成肯定他们才干能力的机会,而再不是不断继续为他们制造失败的经验吗?记忆力并不是学生们天赋的本能,它与任何其它技能一样,是需要别人的指点、教导,然后自己加以练习而得。
到底我们要如何才能实时有效地加强我们的记忆呢?首先我们要知 是如何把数据储存在脑海中。当我们要记忆一些数据或课文时,到底我们是如何去把它们牢牢地“记”下来的呢?
图像式记忆
其实大部分人,都是用图像的形式,把数据储存起来;而大部份人的思考过程,都是用图像来处理,而绝非用文字,文字只不过是用来把我们思想的意念,能清晰具体地表达出来的工具。故所以绝大部分人类早期用作记事的方式,全都以图画来表达。其实我们大家亦可作一个简单的测试,当我们听见“苹果”二字时,在我们的脑海中会有甚么反应的呢?你是在脑海中看见“苹果”两个中文字,抑或是看见一个具体的“苹果”,甚至连它的颜色也可以见到。相信 上绝大部分的人都是看见一个“真实的苹果”,因为人类从五官所接收的数据和知识,绝大部份都是藉视觉渠道所接收的。
发挥想象力
当我们希望有效地把一连串数据放在脑海时,把那些数据开声朗读几遍,或是抄写几次,并不是帮助我们记忆的方法,而是要运用我们的幻想力,亦即是我们常说的右脑潜能,把要记的数据存在脑海中,一一用图像呈现出来。上帝创造人类,给与人类其中一项最重要的本能,便是有这样一种“幻想力”,这“幻想力”亦是人类潜能蕴藏之所在,它不但把人类与其它动物区别开来,而且更超越了其它动物。
所以当我们要把课文重点记下来时,最主要的记忆方法,是运用我们的幻想力,在我们的脑海中用图像化的形式展示出来。当我们的幻想力越能够清楚,我们所幻想的画面越是够大,我们的记忆便越深刻。不但如此,如果我们能在幻想图像化的过程中,多加另外的一些感官及情绪时,即是多加点声音、味道、气味、触觉和喜怒哀乐等情绪,我们便能更牢固地把想要记住的东西储存在脑海中。
架叠法记忆
例如我们要记下中国东北三省的一些重要工业,有石油、钢铁、煤炭、森林、造纸、化学、机电、机械和汽车等,最基本的记忆方法,就是把这些东西逐一地活现眼前,并以一件物件架迭在另一件事物上的“架迭法”,来把重点串连起来。即首先我们要在脑海中幻想出一桶桶的石油,甚至连石油的气味,它给你的感觉等都带进幻想里去;然后在石油的上面,我们看见正在火红红中提炼的钢铁,连那在炼钢炉中炽热的感觉也能幻想出来;跟着放在这钢铁上的,正是一些黑得令人讨厌的煤炭,如是者一样东西迭在另一样对象上,于是我们便能快而有效把东西记进去。但是请注意,在整个记忆的过程中,都必须是用幻想力在脑海中清清楚楚地展示出来。
帮助孩子背书亦可用这个方法,就是把所要背的课文内容,如**般一幕幕地在脑海中演绎出来,这都会大大加强我们背书的速度和效果。
这个方法在初时运用,可能不会太习惯,但大部分小孩子的幻想力都是十分强的,若能多些练习,必定能大大倍增他们的记忆力。
增强记忆力对学习的重要是 不容置疑的,然而记忆力究竟是天生的,还是可以后天培养的呢?从我们的经验所知,记忆力 是可以透过后天训练来加强的。以下是一些训练记忆能力的方法。
增强记忆的方法
大脑摄影技巧
这方法其实很简单,预先准备一些杂志广告,或旧相片,然后给孩子望三至五秒,尝试要求孩子用影相的方法,把整个摄录在自己脑海中。你可向孩子提问一些有关内的问题,以刺激他们回忆起的内容。
当孩子对这些游戏感到纯熟或容易掌握时,可把望的时间逐渐缩减,直至只用一秒时间。
多练习回忆
记忆力是包括接收、储存和提取数据三个过程。要有效地在脑海中提取有关数据,就必须多作回忆力的训练。尝试要求孩子把学校生活或上课时的情节告诉你,并追问一些细节或仔细的问题。闲时翻阅一些家庭旅行或其它活动的照片,然后请孩子回忆当时的情况。甚至在逛公司时,行过一些橱窗后,回忆橱窗内的东西。这些都是可以闲时当作游戏的练习。
大脑**调校练习
尝试在大脑中制造不同事物的影像,并且把脑海中的荧光幕作出不同的调校,例如把荧光幕的画面放大,音量扩大,甚至改变它们的色彩、形状、位置、光暗、远近等,都是对记忆力大有帮助的练习。
白日梦
很多家长对孩子发白日梦抱 的态度,认为这是浪费时间的玩意,但其实发白日梦对发展右脑记忆功能有很大的帮助。你可以每天给予孩子十至十五分钟自由自在地幻想,并为他们提供一处安静而不被骚扰的地方。
绘图
多用色彩绘图,把自己脑海所想的事物绘画出来。这是有助加强右脑思维和记忆的训练。
以上方法,若要在孩子身上有效地实行,就必须把这些练习当作游戏,让孩子能在欢乐中学习,孩子们的记忆能力便会渐渐提升。
十种方法增强记忆力
一、多听音乐帮助记忆
保加利亚的拉扎诺夫博士,以医学和心理学为依据,对一些乐曲进行了研究,发现巴赫、亨德尔等人的作品中的慢板乐章,能够消除大脑的紧张,使人进入冥想状态。他让学生们听着节奏缓慢的音乐,并且放松全身的肌肉,合着音乐的节拍读出需要记忆的材料。学习结束之后,再播放2分钟欢快的音乐,让大脑从记忆活动中恢复过来。很多试验过这种方法的学生都觉得记忆效果很好。
二、背诵经典提高记忆
我们知道,人常常在看书和学习中甚至是休闲时会经常背诵一些名篇、成语、佳句、诗歌短文、数理公式、外文单词和技术要领知识吗?那可是锻炼记忆力的“硬功夫”呀。马克思青年时就是用不熟练的外文背诵诗歌,锻炼自己的记忆力的。每天坚持10至20分钟的背诵,也能增进记忆力。
三、身心运用记忆效率高
科学证明,正确的重复是有效记忆的主要方法,特别在人在学习中通过自己的脑、手、耳、口并用进行知识记忆时,记忆的效率 果好。因为当你记忆时,应该用脑想,也要口念,手写,在学习中不知不觉地调动了自身更多的记忆“通道”参加记忆,这样使自己的记忆痕迹加深,记忆效果当然更好。
四、奇思怪想强记忆
我们在学习与看书时往往对一些数字、年代不易记住。如果你善于联想记忆,便好记了。如桩子表和房间法或叫罗马房法和图像字法,是联想法的具体化。你可以将桩子或房间用来当成图像的存放处桩子,原理就是让要记忆的东西来跟已知的东西做连接。原来的东西就叫“桩子”,把新的要记忆的事物与桩子连接,此法用于大量数据和外语的记忆。
五、多咀嚼能增记忆力
科学证明:人的咀嚼是能有效防止记忆衰退方法之一。有人认为,其原因在于咀嚼能使人放松,如果老人咀嚼得少,其血液中的荷尔蒙就相当高,足以造成短期记忆力衰退。如我们在观察人群中就会发现,经常咀嚼的人牙齿就好,吃饭更香,学习能力和记忆能力也随之增强。又如美国人最爱咀嚼口香糠就是例证。
六、女人唠叨助长记性
唠叨,在某种程度上帮助女性延长了记忆和寿命。唠叨在语言运用中也是重复说某一个事情某一个人,经常地重复当然必须加深唠叨人对某一事或某一个的关注和记忆。 认为,女性比男性更乐于与人言语交流;男性进入老年期后,沉默寡言居多。而言语是不可或缺的心理宣泄方式,可防止记忆衰退。
七、巧妙饮食助记忆
摄取适量的“健康油脂”可减少血栓的发生,例如橄榄油、鱼油是维持血液正常循环的好选择,含有丰富维生素、矿物质的蔬菜水果也是保持健康的上佳选择。有不少的人,不是记忆不得法,而是大脑中缺乏记忆信息传递员——乙酸胆碱。如果你经常吃点上述食物,便可极'地改善你的记忆力。
八、多爱玩耍的人记忆力强
人的躯体活动能改善健康情况,精神活动则能减轻记忆力衰退。特别是那些爱玩爱活动的人们兴趣广泛,涉猎众多,知识面广,记忆也强。科学证明:爱跳舞、读书、玩纸牌、学外语等活动项目都能在不同程度上增加神经突触的数目,增强神经细胞间的信号传导,巩固记忆。
九、运动健身可防止记忆衰退
一般情况而言,身体健康,爱好 运动和热爱生活的人,精力充沛,学习力强记忆力当然也强,人们在锻炼身体时可以促进大脑自我更新。 认为,长期的心血管运动可以减少因年龄增长出现的脑组织损失,可以减轻记忆力衰退。多项研究表明,要保持大脑活跃,只需经常运动。一周锻炼三到四次的在校儿童,在10岁或11岁时考试成绩一般都较高。经常走路的老年人在记忆测试中的表现要比那些惯于久坐的同龄人好。通过向消耗能量的大脑输入额外的氧气,锻炼能增强智力。
最新研究还反驳了人出生后就不能再产生新的脑细胞这种说法。相反,研究发现 锻炼实际上能促进新脑细胞的增长。在老鼠身上,锻炼引起的脑力增强效果在与学习和记忆有关的海马状突起上表现得最为明显。
十、家庭幸福情愉悦身心防脑衰
大量社会调查早已证明,家庭幸福对学习者而言是提高学习记忆力必要条件,特别是相恋的人或夫妻俩人的两情相悦的幸福感会使双方体内分泌 和乙酰胆碱等物质,有利于增强机体免疫力,延缓大脑衰老。
如何增强记忆力
一、理解记忆锻炼;理解是记忆的基础,理解记忆所用时间短效果好。
二、兴趣记忆锻炼;可通过编故事。做游戏。口诀,谐音等方式把枯燥的东西变得生动些。
三、联想记忆锻炼;使用接近联想,关系联想和对比联想进行记忆。
四、反复记忆锻炼;遗忘的规律是先快后慢。因此掌握后还要不断反复记忆。
五、协同记忆锻炼;记忆过程中,手、脑、口、耳等共同参与,效果会更好。
六、系统概括记忆锻炼;在对材料分析的基础上,用列表、提纲的方式把知识条理化,系统化。这样可提高记忆效果,以下是具体的方法;
1、理解记忆法。俗话说,如要记得,先要懂得。在看书或听课时,理论联系实际,把科学概念或定理等通过联想来帮助理解,这样就容易巩固、记住新知识。有人曾做过试验,一篇百字文,理解之后大概用15—20分钟就可以把它记住了,如若不是这样,则要花费近一小时,甚至更多的时间。
2、覆盖关键部分记忆法。先用纸盖住你认为难以记住的内容,暂时不让自己看见,然后再读余下内容,想象被覆盖部分的内容,实在想不出来,才移开盖纸,如此反复几次,就可以记住了。
3、归类记忆法。为了系统地、牢固地掌握科学的知识,可以把繁多的内容按意义不同、性质不同、用途不同、结构不同、形式不同等进行分类。分类以后,内容就显得简单明了,就减轻了记忆的负担,缩短了记忆的时间,提高了学习的效率。
4、交谈记忆法。和同学在一起散步或闲聊时,可以就学习中的疑难问题作为交谈的话题,你一言,我一语,或许就能把疑难问题解决了。这种活动,不但能鼓励大家主动去探索问题、解决问题,培养浓厚的学习兴趣,还能提高口头表达能力,增进同学之间的友谊。通过交谈,会使自己尚未扎根的记忆和没有自信的记忆,变成确定实在的记忆,牢牢地印在脑海里。
5、重复记忆法。重复是学习之母,重复是同遗忘作斗争的最有力的武器之一。心理学家艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们,遗忘是先快后慢、先多后少,因此要及时复习。艾宾浩斯还告诉我们,学习、记忆的程度应达到150%,将会使记忆得到强化,这种“过度学习”的方法,可以使学习过的内容经久不忘。重复不 修补、巩固记忆的作用,还有加深理解的作用。
6、对比记忆法。它的特点是在学习新知识的同时,复习和巩固旧知识。即学习新知识时,对照联系旧知识,找出新旧知识之间的相同之处和不同之处进行记忆。在反复对照比较过程中,就加深了对旧知识的记忆,对新知识的理解,而理解之后就容易记忆了。
7、列表记忆法。这种方法使用范围十分广泛,就是把有关材料分类集中起来,列入表中适当的位置上。往往是一张表整理出来了,条理也清楚了,内容也记住了。列表的类型比较多,常用的有一览表、系统表、关系表、比较表等。
8、概括记忆法。为了便于记忆,要把所学的东西加以归纳、概括,找出它的重点和主要内容。这种记忆法,还能培养的思维能力、全面分析问题的能力。
非常高兴能与大家分享这些有关“最强大脑训练法,记忆力暴涨”的信息。在今天的讨论中,我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听,希望这些信息能对大家有所帮助。